Grupa III „Motylki”

Wychowawcy
mgr Anna Bis
mgr Małgorzata Wojdyga

Woźna
Lidia Sadowska

Dzień Babci i Dziadka

Nagranie z okazji Dnia Babci i Dziadka

Grupa III — pobierz

Aby rozpakować pliki z filmem należy zainstalować odpowiedni program np. 7-zip (do pobrania z: https://www.7-zip.org) lub inny obsługujący pliki 7z.

Jeśli po kliknięciu w link otworzy się plik tekstowy, należy powrócić na tę stronę, kliknąć prawym przyciskiem myszy w odpowiedni link i wybrać z menu „Zapisz element docelowy jako...”, i zapisać plik.

Do rozpakowania pliku z filmem niezbędne jest hasło, które otrzymają Państwo mailem.

Luty 2022 r.

Opracowała: Anna Bis

Tematyka kompleksowa

Jestem samodzielny w kuchni
W krainie baśni
Chcę być matematykiem
Nie jesteśmy sami w kosmosie
Chciałbym być muzykiem

Założenia dydaktyczno-wychowawcze

zapoznanie z wyposażeniem kuchni, pracą kucharzy,
rozwijanie mowy,
rozwijanie umiejętności liczenia,
rozwijanie sprawności fizycznej,
odczuwanie i określanie smaku spożywanych potraw,
doskonalenie wrażliwości zmysłowej w trakcie różnych działań,
wprowadzenie dziecka w fantastyczny świat bajek,
rozwijanie wyobraźni dzieci,
poszerzenie kompetencji językowych,
kształtowanie emocjonalnego stosunku do książek jako źródła wiedzy i przeżyć,
podkreślenie wychowawczych treści bajek,
zachęcenie do udziału w inscenizowaniu ruchem utworów literackich,
rozwijanie percepcji słuchowej,
zachęcenie do ćwiczeń z różnymi przyborami,
utrwalanie pojęcia para,
rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
rozwijanie umiejętności liczenia,
rozwijanie umiejętności mierzenia,
wzbogacenie wiedzy o kosmosie i planetach,
rozwijanie koncentracji uwagi,
rozwijanie kreatywnego myślenia,
rozwijanie sprawności manualnej,
rozwijanie wyobraźni.

Tabela. Plan na luty 2022 r. (141.9 KiB)

Ćwiczenia logopedyczne

Opracowała: Elżbieta Niemaszyk

Zabawa logopedyczna dla dzieci, które nie mówią „r”

Wymawianie na przemian „a” — „o” lub „e” — „o” przy maksymalnym oddaleniu od siebie górnej i dolnej wargi — zabawa w naśladowanie „syreny policyjnej”
Oddalanie od siebie kącików ust, jak przy „i” — zbliżanie do siebie kącików ust (ściąganie warg) jak przy „u” , wymawianie ich na przemian — zabawa w naśladowanie „karetki”
Cmokanie — dziecko udaje, że stara się rozdzielić sklejone wargi
Gwizdanie
Zabawa w rybi pyszczek — gwałtowne otwieranie i zamykanie buzi jak rybka
Nadmuchiwanie baloników, puszczanie baniek mydlanych
Nadymać policzki z uwolnieniem nagromadzonego w jamie ustnej powietrza- zabawa w dziurawy balonik
Nadymać policzki na zmianę lewy i prawy, przesuwać powietrze z jednej strony jamy ustnej do drugiej przy zwartych wargach
Wciągać policzki do jamy ustnej (policzki ściśle przylegają do łuków zębowych, wargi tworzą zajęczy pyszczek) — jak zajączek
Dmuchać na płomień świecy, skrawki papieru, watkę, piłeczkę pingpongową...
Cmokanie (powstający szmer przypomina pocałunek)

Stron 4 z 7