Grupa II „Jeżyki”

Opracowała: Monika Śmigrodzka

Tematyka kompleksowa

1. Wszystkie dzieci są nasze
2. Niby tacy sami, a jednak inni
3. Na moim podwórku
4. Zbliżają się wakacje
5. Pożegnania nadszedł czas

Założenia dydaktyczno-wychowawcze

• dostrzeganie różnic i podobieństwa między ludźmi innej narodowości,
• kształtowanie pozytywnego stosunku do ludzi o odmiennym wyglądzie oraz odmiennej kulturze,
• budowanie wrażliwości emocjonalnej: rozwijanie uczuć empatii,
• kształtowanie postawy tolerancji,
• wzmocnienie własnej wartości,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie mowy - wypowiadanie się na temat swojego podwórka,
• rozwijanie umiejętności matematycznych,
• rozwijanie zwinności,
• zachęcenie do interesowania się przyrodą,
• umuzykalnianie dzieci,
• zwracanie dzieciom uwagi na zastosowanie zasad ograniczonego zaufania wobec nieznajomych,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie aktywności twórczej,
• poznawanie wybranych miejsc w Polsce,
• zapoznanie z różnymi środkami lokomocji i ich zastosowaniem,
•  utrwalenie określeń dotyczących ułożenia przedmiotów w przestrzeni,
• rozwijanie umiejętności mierzenia,
• utrwalanie stosowania określeń: najwięcej, najmniej,
• utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania nad wodą,
• ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy,
• utrwalanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych miejscach,
• utrwalenie numerów alarmowych.

Podwórko

sł. Jadwiga Koczanowska

Na naszym podwórku
wspaniała zabawa,
jest ławka, huśtawka
i zielona trawa.
Jest piasek, łopatka
i wiele foremek,
są piłki, skakanki,
czerwony rowerek.
Tutaj się bawimy,
zapraszamy gości,
bo wspólna zabawa
to mnóstwo radości.

Pożegnanie

Minął roczek szkolny,
na wakacje nadszedł czas.
Pożegnać przedszkole
winien każdy z nas.
Żegnamy was misie,
i lalki w wózeczkach,
samochody, książki,
kredki w pudełeczkach.
Żegnamy, żegnamy,
na wakacje czas.
A gdy się już skończą —
wróci każdy z nas.